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Rechenschwäche (Dyskalkulie)

Dyskalkulie Diagnose – fehlende Struktur und Ordnung

Rechenschwäche:­ Symptome
Ziffern, Zahlen, Buchstaben, Symbole und Formeln. All das sind Merkmale von Mathematik. Aber was passiert,wenn Ziffern und Zahlen vertauscht, Mengen nicht verstanden werden oder eine Reihenfolge nicht erkannt wird? Was passiert, wenn Buchstaben, Symbole und Formeln hinzukommen? Es kommt zu einer absoluten Verwirrung. Ohne ein Gefühl für Struktur und Ordnung oder einem Gefühl für Mengen entsteht kein Verständnis für Mathematik. Über dieses Unverständnis bauen sich wiederum Verwirrung und Stress bezüglich Ziffern und Zahlen auf, bis hin zur Rechenschwäche. Erhält das Kind keine Zeit und Möglichkeit in einem individuellen Tempo Ziffern, Zahlen, Symbole usw. zu verinnerlichen und zu begreifen, kommt es zu Verwirrung und Stress. Ohne ein Gefühl und Verständnis für Struktur und Ordnung ist das Kind im Zahlendschungel verloren.

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  • Fritz W :

    Einen sehr schönen Laden habt ihr euch da in Ginsheim gesucht. Meine Kids sind mit der Schule schon durch – schade, dass ihr nicht schon vor 2 Jahren da wart

  • Sandro :

    Der Unterricht hilft mir sehr. Hier macht es Spaß zu lernen. Seitdem ich hier bin haben sich meine Noten verbessert.

  • Lilly :

    Alle Studenten, die dort arbeiten, sind sehr freundlich und können sehr gut erklären. Ich kann diese Nachhilfe nur weiterempfehlen.

Rechenschwäche – Was tun?

Im Rahmen unserer Dyskalkulie-­Förderung geben wir dem Kind die Möglichkeit Struktur und Ordnung zu erleben und zu begreifen um so ein Verständnis für Ziffern und Zahlen zu erlangen. Anhand verschiedener mathematischer Dyskalkuliespiele, welche auf einer Kombination aus Symbolen, Ziffern und Zahlen aufgebaut sind soll diese Dyskalkulie-­Förderung für das Kind möglichst angenehm und stressfrei gestaltet werden. Unsere Arbeit orientiert sich an den Methoden und dem 1×1­-Spiel „Daseinmaleinseinmalanders“von Matthias Gradenwitz.

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